Tasca 4: Relació de les CB amb els diferents elements del currículum: objectius, continguts i criteris d'avaluació.

Tasca1: El punt de partida. Visió de la incorporació de les competències bàsiques al curriculum

Tasca 2: Reconèixer el currículum real del centre

Tasca 3: Crear una estructura integrada de tasca

Tasca 4: Relació de les CB amb els diferents elements del currículum: objectius, continguts i criteris d'avaluació.

Descripció de la tasca

Materials pel seu desenvolupament

Tasca 5: Aspectes metodològics i els processos cognitius

Tasca 6: El tractament de l'avaluació en el desenvolupament competencial

Tasca 4: Relació de les CB amb els diferents elements del currículum: objectius, continguts i criteris d'avaluació.

« Anterior | Següent »

Xarxa de centres de professorat de les Illes Balears